Tutorials zu Moodle

Materialien, die Text enthalten, und zwar nicht in einer Datei, sondern direkt in Moodle-Formaten:

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Unter den Testmodulen, die bei uns in Moodle installiert sind, ist H5P das vielseitigste und am leichtesten erstell- und teilbare.

Zu beachten ist hierbei, dass das "blaue" H5P nur zum Einbetten von H5Ps dienen würde, wenn man eine H5P-Übung finden würde, die nicht über das "schwarze" H5P integrierbar ist. Von daher ist es eher eine Notlösung, die schwerfälliger läuft und auch die Schüler*innenergebnisse nicht in der Bewertungsübersicht registriert.

Das "schwarze" H5P ist das, mit dem man richtig Übungen erstellen kann. Wenn man Übungen hierher importiert, kann man diese auch noch verändern. Es gibt an Ihrer Schule hoffentlich schon alle 47 verschiedene Inhaltstypen, von denen unter apps.zum.de eine ganze Auswahl angeschaut werden kann.

Die genuinen Moodle-Tests (Symbol mit orangenem Haken) sind in mancherlei Hinsicht vielseitiger, aber auch deutlich komplizierter zu handeln.

Die Moodle-Aktivität "Lektion" ist eine Aktivität, mit der Lernende Schritt für Schritt durch einen Lernweg geführt werden können. Die Tutorials dieses pädagogischen Tages sind Beispiele dafür.

Zu den kollaborativen Aktivitäten gehören außerdem z. B. die Datenbank. Die Einschreibungsliste zu diesem pädagogischen Tag ist z. B. eine. Sie ist sehr vielseitig einsetzbar, ist aber in der Erstellung sehr voraussetzungsreich. Ähnliches gilt für die Aktivität "Gegenseitige Beurteilung", die eigentlich ein Modul zur Erstellung von Workshops ist. Diese sind sehr kompliziert in der Konzeption und Erstellung. Etws einfacher in der Erstellung sind die Wikis, die für Gruppenarbeiten genommen werden können, wenn z. B. jede Gruppe ihr Ergebnis auf einer Webseite vorstellen soll. Näheres dazu  in einschlägigen Youtube-Videoerklärungen. Die Aktivität Journal kann z. B. für Lesetagebücher verwendet werden. Man sollte sich aber auch hier erst eingehender informieren (z. B. über Youtube-Dokumentationen), wie man das genau macht.

Die Aktivität "Gruppeneinteilung" ist ein bei uns ganz neu installiertes Plugin, das die Einteilung von Gruppen in der Unterrichtssituation sehr erleichtert. Man muss dazu aber wissen, wie man Gruppen in einem Kurs erstellt (siehe entspr. Tutorial).

Das Plugin "Planer" ist so etwas wie Doodle für Moodle.

Elemente zur Kommunikation sind z. B. die Foren, von denen es im Moodle-Lehrerzimmer ja einige gibt. Außerdem gibt es den Chat, über den heute beim pädagogischen Tag das Coach-Café läuft.

Außerdem gehört das BBB-Plugin für Moodle dazu.

Hinweis: Die Mitteilungsfunktion (Sprechblase) ist natürlich auch ein ganz wesentlicher Bestandteil der Kommunikation, wenn nicht eigentlich der wesentlichste bei unserer Moodle-Installation.

Zum Thema Abschlussverfolgung dienst bei Moodle v. a. die Aktivität Fortschrittsliste. Dazu bitte das entsprechende Tutorial bearbeiten. Sie funktioniert nur bei eingeschalteter Abschlussverfolgung. Die Abschlussverfolgung ist hier in diesem Kurs jedoch zunächst noch deaktiviert, um die noch etwas Ungeübteren nicht zu verwirren.